Evaluación del impacto de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n2/52Palabras clave:
tecnologías digitales, enseñanza, aprendizaje, brecha digital, educaciónResumen
El avance de las tecnologías digitales ha transformado la enseñanza y el aprendizaje, ofreciendo oportunidades para mejorar la motivación estudiantil, el acceso a recursos educativos y la personalización del aprendizaje. Sin embargo, su implementación enfrenta desafíos como la brecha digital, la falta de capacitación docente y los efectos negativos del uso excesivo de la tecnología. Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de las tecnologías digitales en la educación mediante una revisión bibliográfica de investigaciones recientes. Se empleó un enfoque exploratorio documental, analizando estudios publicados en revistas indexadas. Los resultados indican que la tecnología puede aumentar el compromiso estudiantil y optimizar las metodologías pedagógicas, pero su integración inadecuada puede generar distracción y afectar el desarrollo socioemocional de los estudiantes. La discusión resalta la necesidad de estrategias de formación docente, el diseño de políticas que reduzcan la desigualdad en el acceso a la tecnología y la promoción de un uso equilibrado de herramientas digitales. En conclusión, si bien la tecnología ofrece ventajas significativas en el ámbito educativo, su implementación debe ser planificada y regulada para maximizar sus beneficios y minimizar sus limitaciones.
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