Regulación emocional y estrés adolescente mediante fitoterapia, flores de Bach y prácticas mindfulness en Ambato.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n2/292

Palabras clave:

regulación emocional, estrés adolescente, fitoterapia, flores de Bach, mindfulness

Resumen

Este estudio analizó la regulación emocional y el estrés en adolescentes mediante la aplicación combinada de fitoterapia, flores de Bach y ejercicios de atención (mindfulness) en la ciudad de Ambato. Se empleó un enfoque mixto con diseño preexperimental de un solo grupo (10 estudiantes), evaluando antes y después de la intervención mediante un cuestionario DASS-21, completando con entrevistas breves para conocer la percepción de los participantes. Los resultados evidenciaron una disminución en los niveles de estrés, ansiedad y depresión, reflejada en la reducción de respuestas categóricas “A menudo” y “Casi siempre”, así como un incremento en “Nunca” y “A veces”. A nivel cualitativo, los estudiantes reportaron una sensación de mayor calma y control emocional. Estos hallazgos corresponden al efecto conjunto de las técnicas aplicadas, sin establecer una relación casual individual entre ellas. Se concluye que esta propuesta puede considerarse una estrategia complementaria para favorecer el bienestar emocional en adolescentes, aunque se requieren estudios con mayor rigor metodológico.

 

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Biografía del autor/a

  • Pazán-Castillo, Leila Daniela, Unidad Educativa Nuevo Mundo

    Estudiante de tercer año de Bachillerato General Unificado con alto compromiso académico y enfoque en el aprendizaje continuo. Interesada en el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico. Se destaca por su responsabilidad, trabajo colaborativo y participación activa en su formación integral. Aspira a ampliar sus conocimientos mediante experiencias intercolegiales. 

  • Salazar-Cañedo, Jessica Jazmina, Unidad Educativa Nuevo Mundo

    Docente con 8 años de experiencia en educación básica, graduada de la Universidad Técnica de Ambato. Nació en Chone, pero reside en Ambato. Ha trabajado en prestigiosas instituciones educativas de la ciudad, comprometida con la formación integral de sus estudiantes.

  • Vasco-Aguilera, Andrés Sebastián, Unidad Educativa Nuevo Mundo

    Docencia, investigación y gestión educativa. Ingeniero en Petróleos y Magíster en Administración de Empresas, con publicaciones en revistas indexadas y congresos internacionales. Integra tecnología, análisis de datos y metodología modernas para fortalecer la enseñanza e investigación.

  • Pazán-Hernández, Christian David, Unidad Educativa Nuevo Mundo

    Farmacología vegetal y terapias integrativas, con formación en la Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Interesado en la investigación de compuestos bioactivos y su aplicación en enfoques terapéuticos complementarios, con énfasis en el desarrollo de soluciones integrales para la salud.

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Publicado

2026-04-30

Cómo citar

Pazán-Castillo, L. D., Salazar-Cañedo, J. J., Vasco-Aguilera, A. S., & Pazán-Hernández, C. D. (2026). Regulación emocional y estrés adolescente mediante fitoterapia, flores de Bach y prácticas mindfulness en Ambato. Innova Science Journal, 4(2), 518-527. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n2/292