La educación en la era digital y virtualización de educación universitaria: Avances, desafíos y tendencias hacia el futuro al 2050.
DOI:
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n4/132Palabras clave:
educación superior, transformación digital, virtualización de la educación, ética digitalResumen
La educación universitaria vive una transformación impulsada por la digitalización y la virtualización de los procesos formativos. En este marco, a investigación tiene como objetivo analizar los avances, desafíos y tendencias de la educación superior universitaria en el contexto de la era digital, con proyección hacia el 2050. Método: Se utilizó el método del análisis documental, que consistió en una revisión bibliográfica sistemática en bases de datos de alto impacto que se encuentran en Scopus, Web of Science, SciELO, ERIC y Google Scholar, considerando publicaciones entre 2021 y 2025. Se seleccionaron 25 artículos, organizados en una matriz documental. Resultados: Los hallazgos revelan cinco tendencias principales: metodologías activas y tutorías innovadoras, gamificación y entornos inmersivos, transformación de competencias docentes, incorporación de inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje y persistencia de brechas digitales. Entre los retos destacan la resistencia cultural al cambio, la falta de formación docente y políticas limitadas de inclusión. Conclusión: en la era digital en que interactuamos, la educación universitaria del futuro al 2050, será digitalizada, virtualizada, con uso de medios tecnológicos como son las aulas virtuales, plataformas virtuales, Universidad internacionalizada de carácter sostenible y sustentable en el marco ético e inclusión social.
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