Inteligencia digital e inteligencia artificial: Dos inteligencias emergentes en la era digital.
DOI:
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n4/129Palabras clave:
inteligencia digital, inteligencia artificial, educación, ética tecnológicaResumen
La era digital es un nuevo escenario social y cultural donde han surgido o emergido dos inteligencias: La inteligencia digital y la inteligencia artificial que interactúan redefiniendo los procesos educativos, sociales y culturales. El estudio tuvo como objetivo analizar, mediante una revisión bibliográfica sistemática siguiendo a PRISMA 2020, en las que se conceptualizan los fundamentos teóricos y aplicaciones de ambas inteligencias, identificando sus intersecciones y desafíos. Métodos: se utilizó el método documental que consistió en analizar la base de datos de alto impacto que contienen ERIC, Springer Nature Link, SciELO, Redalyc y Google Scholar que han difundido entre 2015 y 2025 interesantes publicaciones, seleccionando 27 artículos clave. Resultados. Los hallazgos más significativos muestran un predominio de estudios teóricos y documentales, que destacan el papel de la inteligencia digital y artificial como extensiones de la inteligencia humana, potenciando la personalización del aprendizaje, la gestión educativa y la innovación. No obstante, emergen riesgos como dependencia tecnológica, sesgos algorítmicos y brecha digital. Conclusión, En la era digital en que interactuamos. han emergido dos inteligencias: La inteligencia digital e inteligencia artificial que se vienen incorporando en forma sostenible en la educación dentro del marco ético digital y tecnológico.
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