La educación en la era digital, la inteligencia digital y la virtualización de educación: avances, desafíos y tendencias hacia el futuro al 2050.
DOI:
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n3/117Palabras clave:
educación digital, inteligencia digital, virtualización, educación, tendencias 2050Resumen
La transformación digital en la educación ha adquirido un carácter estructural, especialmente tras la pandemia de COVID-19, que aceleró la adopción de modalidades virtuales y tecnologías inteligentes. Este estudio realiza una revisión bibliográfica sistemática de 21 artículos publicados entre 2019 y 2025, con el fin de analizar los avances, desafíos y tendencias proyectadas hacia el año 2050. Se empleó una matriz documental para sintetizar aportes metodológicos, hallazgos y enfoques temáticos en torno a la virtualización, la inteligencia digital y la sostenibilidad educativa. Los resultados evidencian una convergencia creciente entre innovación tecnológica, rediseño pedagógico y personalización del aprendizaje. Asimismo, se identifican brechas institucionales, formativas y éticas que condicionan la consolidación de estos procesos. Se concluye que la educación superior del futuro deberá integrar ecosistemas híbridos, flexibles y humanizados, guiados por una gestión inteligente del conocimiento y centrados en el desarrollo de competencias digitales avanzadas.
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