GUERRERO-ZAMBRANO, Marcos; CEVALLOS-TORRES, Lorenzo; RUMBAUT-RANGEL, Dayron. Aprendizaje personalizado con IA generativa para enseñar la conservación de la energía mecánica según niveles cognitivos. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 33–51, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n3/326. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/326. Acesso em: 31 jul. 2026.