POVEDA-NUÑEZ, Adrian Nicolás; SALAZAR-CEDEÑO, Jessica Jazmina; BURBANO-SANTAMARÍA, Silvia Paola; PINTO-ALMEIDA, Genesis Dayana. Evolución de la inteligencia artificial y su impacto en la brecha pedagógica en estudiantes secundarios. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 760–774, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n2/311. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/311. Acesso em: 17 jun. 2026.