GALLO-SALDARRIAGA, Keyla Guadalupe; CABERO-FAJARDO, Omaida Nataly; AGUILAR-HERRERA, Jairo Vladimi; DELGADO-RAMIREZ, Jorge Cristopher. Inteligencia Artificial generativa como estrategia didáctica para la comprensión lectora en estudiantes de séptimo EGB, Ecuador. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 115–122, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n2/259. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/259. Acesso em: 19 jun. 2026.