RUANO-GORDON, Sofia Elizabeth; AZA-FREIRE, Erika Stefania; MARTÍNEZ-ARMENDARIZ, Germán Fernando. La perspectiva docente sobre la enseñanza de nociones básicas y su influencia en el desarrollo del pensamiento lógico numérico en la primera infancia. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 62–70, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n1/210. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/210. Acesso em: 15 jun. 2026.