VILLARROEL-MOLINA, Lourdes Marisel; MORALES-MASEIRA, Rosa Raquel; BARRE-VERA, Juana Francisca; MONTUFAR-OLVERA, Mayra Johanna. Impacto de las metodologías activas (ABP, aprendizaje cooperativo y gamificación) en el rendimiento académico y socioemocional de los estudiantes de Educación Básica. Innova Science Journal, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 668–681, 2025. DOI: 10.63618/omd/isj/v3/n4/165. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/165. Acesso em: 13 jun. 2026.