Guaranda-Arias, Iliana Ceilin, et al. “Alfabetización ética En Inteligencia Artificial Y Pensamiento crítico Del Profesorado: Una revisión sistemática Reportada Conforme a Prisma 2020”. Innova Science Journal, vol. 4, no. 3, July 2026, pp. 964-7, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n3/393.