Leyme-Pilicita, Karina Elizabeth, et al. “Efectos De La Inteligencia Artificial Generativa En El Desarrollo Del Pensamiento crítico En educación Superior”. Innova Science Journal, vol. 4, no. 3, July 2026, pp. 909-32, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n3/390.