Maza-Merchán, Elizabeth Jacqueline, et al. “Influencers Educativos: Efectos Emocionales Y Motivacionales En Estudiantes Expuestos a Contenido académico En Redes Sociales”. Innova Science Journal, vol. 4, no. 3, July 2026, pp. 638-50, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n3/372.