Gallo-Saldarriaga, Keyla Guadalupe, et al. “Inteligencia Artificial Generativa Como Estrategia didáctica Para La comprensión Lectora En Estudiantes De séptimo EGB, Ecuador”. Innova Science Journal, vol. 4, no. 2, Apr. 2026, pp. 115-22, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n2/259.