Sefla-Lema, Nataly Julieta, et al. “Gamificación Y Aprendizaje Significativo En educación Superior: Impactos Y desafíos”. Innova Science Journal, vol. 4, no. 1, Jan. 2026, pp. 421-3, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n1/239.