Torres-Álava, Marlene del Rocío, et al. “Estrategias Innovadoras Para Superar Las Dificultades En comprensión Lectora En Estudiantes De educación básica”. Innova Science Journal, vol. 3, no. 4, Oct. 2025, pp. 326-34, https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n4/140.