[1]
I. C. Guaranda-Arias, L. R. García-Ortiz, and M. Guerrero-Zambrano, “Alfabetización ética en inteligencia artificial y pensamiento crítico del profesorado: una revisión sistemática reportada conforme a prisma 2020”., ISJ, vol. 4, no. 3, pp. 964–974, Jul. 2026, doi: 10.63618/omd/isj/v4/n3/393.