[1]
E. A. Intriago-Intriago, A. E. Cevallos-Álvarez, L. E. Santana-Lucas, and G. M. Macias-Bermeo, “Formación docente y su incidencia en la calidad educativa de las escuelas rurales: una revisión bibliográfica crítica”., ISJ, vol. 4, no. 2, pp. 833–844, Apr. 2026, doi: 10.63618/omd/isj/v4/n2/317.