[1]
D. C. Arias-Portalanza, M. F. Márquez-Zurita, L. P. Zhinín-Orozco, and M. M. Zavala-Angamarca, “Gamificación y tecnología: Impacto diferenciado en el aprendizaje matemático de quinto y sexto de primaria en contexto rural”., ISJ, vol. 4, no. 2, pp. 456–469, Apr. 2026, doi: 10.63618/omd/isj/v4/n2/285.