[1]
G. H. Moposita-Chimbo, A. J. Kaiser-Flores, O. A. Arana-Vélez, and Y. M. Fuentes-Villamar, “Prácticas pedagógicas inclusivas orientadas a la educación ambiental y al desarrollo sostenible en estudiantes con necesidades educativas en educación básica”., ISJ, vol. 4, no. 1, pp. 346–358, Jan. 2026, doi: 10.63618/omd/isj/v4/n1/233.