[1]
M. A. Briones-Cedeño, J. C. Mendoza-Arteaga, L. A. Pacheco-Mendoza, and I. F. Basurto-Alcívar, “Efectos de la masificación educativa en el Bachillerato sobre la equidad y la calidad del aprendizaje: revisión crítica desde la perspectiva latinoamericana”., ISJ, vol. 3, no. E1, pp. 67–81, Dec. 2025, doi: 10.63618/omd/isj/v3/nE1/180.