R. Hirám-Hernández, M. del C. Castelo-Naveda, H. V. Armijos-Miranda, and R. D. Vinocunga-Pillajo, “Integración de PACIE y clase invertida en el aprendizaje en línea de matemáticas universitarias”., ISJ, vol. 3, no. 4, pp. 540–549, Oct. 2025, doi: 10.63618/omd/isj/v3/n4/157.