Zambrano-Lazo, J.A. (2026) “Efecto de una aplicación móvil interactiva en el aprendizaje del Teorema de Pitágoras en estudiantes de décimo año de Educación Básica”., Innova Science Journal, 4(3), pp. 336–351. doi:10.63618/omd/isj/v4/n3/350.