Ruano-Gordon, S.E., Aza-Freire, E.S. and Martínez-Armendariz, G.F. (2026) “La perspectiva docente sobre la enseñanza de nociones básicas y su influencia en el desarrollo del pensamiento lógico numérico en la primera infancia”., Innova Science Journal, 4(1), pp. 62–70. doi:10.63618/omd/isj/v4/n1/210.