Zambrano-Lazo, Jonathan Alexander, Josué Ismael Zambrano-Lazo, Washington Fernando Maliza-Muñoz, and Raidell Avello-Martínez. 2026. “Efecto De Una aplicación móvil Interactiva En El Aprendizaje Del Teorema De Pitágoras En Estudiantes De décimo año De Educación Básica”. Innova Science Journal 4 (3): 336-51. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n3/350.