MAZA-MERCHÁN, Elizabeth Jacqueline; OBACO-CASTRO, Rosana María; GRANDA-CASTILLO, Yuly Isabel; PÉREZ-APOLO, Randol Edinzon. Influencers educativos: efectos emocionales y motivacionales en estudiantes expuestos a contenido académico en redes sociales. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 638–650, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n3/372. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/372. Acesso em: 31 jul. 2026.