AZA-FREIRE, Erika Stefania; RUANO-GORDON, Sofia Elizabeth. Perspectiva de docentes y familias sobre barreras para la inclusión educativa en instituciones de Tulcán. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 53–61, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n1/209. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/209. Acesso em: 4 jun. 2026.