PÉREZ-GONZÁLEZ, Yonny Armando. Concepciones Docentes sobre Tecnología y el Reconocimiento de la Diversidad Funcional de los Estudiantes. Innova Science Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 293–300, 2026. DOI: 10.63618/omd/isj/v4/n1/198. Disponível em: https://innovasciencejournal.omeditorial.com/index.php/home/article/view/198. Acesso em: 30 may. 2026.