Zambrano-Lazo, J. A., Zambrano-Lazo, J. I., Maliza-Muñoz, W. F., & Avello-Martínez, R. (2026). Efecto de una aplicación móvil interactiva en el aprendizaje del Teorema de Pitágoras en estudiantes de décimo año de Educación Básica. Innova Science Journal, 4(3), 336-351. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n3/350