Poveda-Nuñez, A. N., Salazar-Cedeño, J. J., Burbano-Santamaría, S. P., & Pinto-Almeida, G. D. (2026). Evolución de la inteligencia artificial y su impacto en la brecha pedagógica en estudiantes secundarios. Innova Science Journal, 4(2), 760-774. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n2/311