Hirám-Hernández, R., Castelo-Naveda, M. del C., Armijos-Miranda, H. V., & Vinocunga-Pillajo, R. D. (2025). Integración de PACIE y clase invertida en el aprendizaje en línea de matemáticas universitarias. Innova Science Journal, 3(4), 540-549. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n4/157