Aza-Freire, E. S.; Ruano-Gordon, S. E. Perspectiva De Docentes Y Familias Sobre Barreras Para La inclusión Educativa En Instituciones De Tulcán. ISJ 2026, 4 (1), 53-61. https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n1/209.