Poveda-Nuñez, A.N. et al. 2026. Evolución de la inteligencia artificial y su impacto en la brecha pedagógica en estudiantes secundarios. Innova Science Journal. 4, 2 (Apr. 2026), 760–774. DOI:https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n2/311.