Quintana-Espinoza, J.E. and Silva-Sánchez, M. 2026. Uso de la Inteligencia Artificial para Potenciar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica. Innova Science Journal. 4, 1 (Jan. 2026), 178–191. DOI:https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n1/220.