Zambrano-Alay, A.G. et al. 2025. Impacto de los modelos híbridos en el rendimiento académico universitario en el periodo post-pandemia. Innova Science Journal. 3, E1 (Dec. 2025), 158–176. DOI:https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/nE1/186.