Villarroel-Molina, L.M. et al. 2025. Impacto de las metodologías activas (ABP, aprendizaje cooperativo y gamificación) en el rendimiento académico y socioemocional de los estudiantes de Educación Básica. Innova Science Journal. 3, 4 (Oct. 2025), 668–681. DOI:https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n4/165.