Análisis de la brecha digital y su influencia en el acceso a la información educativa
DOI:
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v3/n2/53Palabras clave:
brecha digital, equidad educativa, alfabetización digital, educación en línea, acceso a la informaciónResumen
La brecha digital en la educación es un problema estructural que limita el acceso equitativo a la información y al aprendizaje, afectando principalmente a sectores vulnerables. Este estudio tiene como objetivo analizar la influencia de la brecha digital en la educación y explorar estrategias para reducir sus efectos. Se empleó una metodología de revisión bibliográfica, seleccionando estudios relevantes sobre desigualdades tecnológicas, conectividad y formación digital. Los resultados indican que la falta de acceso a dispositivos tecnológicos y la conectividad deficiente afectan la continuidad educativa, mientras que la carencia de competencias digitales en docentes y estudiantes agrava la exclusión en entornos digitales. Además, la calidad educativa se ve comprometida por la disparidad en la disponibilidad de recursos tecnológicos, lo que perpetúa la desigualdad en el aprendizaje. En la discusión, se destaca la necesidad de implementar políticas públicas que fortalezcan la infraestructura tecnológica y promuevan la alfabetización digital. También se enfatiza la importancia de la colaboración entre gobiernos, empresas y comunidades para garantizar un acceso equitativo a la tecnología. Se concluye que la reducción de la brecha digital es esencial para la equidad educativa, requiriendo estrategias integrales que aseguren el acceso a recursos digitales y formación en competencias tecnológicas.
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