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Artículo Cientíco
Percepción del riesgo y barreras de comunicación familiar
sobre embarazo precoz en adolescentes: revisión
bibliográfica.
Risk perception and family communication barriers regarding early
pregnancy in adolescents: literature review.
Fuentes-Parrales, Jocelyne Elizabeth
1
; Quezada-Guajala, Alexis Higinio
2
; Zamir-Imanol,
Andagoya Sagnai.
1
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0000-
0003-1027-6062; jocelyne.fuentes@unesum.edu.ec
2
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0009-
0009-2973-4642; quezada-alexis5176@unesum.edu.ec
3
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0009-
0004-7784-4495; andagoya-zamir2357@unesum.edu.ec
1
Autor Correspondencia
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n4/446
Resumen: El embarazo adolescente constituye un problema de salud pública relacionado con
factores sociales, económicos, educativos, culturales y familiares. El estudio tuvo como
propósito analizar la evidencia científica sobre la percepción del riesgo y las barreras de
comunicación familiar que influyen en la prevención del embarazo precoz. Metodología de
diseño documental y es de naturaleza descriptiva, mediante la búsqueda de publicaciones en
Google Scholar, Dialnet, PubMed y SciELO, aplicando criterios de inclusión y exclusión,
operadores booleanos y el método PRISMA, se seleccionaron 50 documentos publicados entre
2022 y 2026. Los resultados muestrearon que la pobreza, el bajo nivel educativo, las relaciones
sexuales tempranas, la desigualdad social, las creencias culturales y el acceso limitado a
métodos anticonceptivos se relacionan con una mayor vulnerabilidad al embarazo adolescente.
Asimismo, la vergüenza, el miedo al juicio, la falta de confianza, los tabúes, el desconocimiento
y las dificultades para dialogar con los padres constituyen importantes barreras para abordar
temas de sexualidad y prevención. Se concluyó que la educación sexual integral, el acceso a
anticonceptivos, la consejería en salud sexual y reproductiva, la participación familiar son
estrategias clave, además la prevención requiere esfuerzos coordinados de familias, escuelas,
comunidades y profesionales de la salud.
Palabras clave: Embarazo adolescente; Evaluación de riesgos; Diálogo familiar; Educación
reproductiva integral; Prevención.
Abstract: Adolescent pregnancy is a public health issue linked to social, economic, educational,
cultural, and familial factors. This study aimed to analyze scientific evidence regarding risk
perception and barriers to family communication that influence the prevention of early pregnancy.
Using a descriptive, documentary research design—and conducting searches across Google
Scholar, Dialnet, PubMed, and SciELO while applying inclusion and exclusion criteria, Boolean
operators, and the PRISMA method—50 documents published between 2022 and 2026 were
selected. The results showed that poverty, low educational attainment, early sexual activity,
social inequality, cultural beliefs, and limited access to contraceptives are associated with
increased vulnerability to adolescent pregnancy. Furthermore, shame, fear of judgment, lack of
trust, taboos, a lack of knowledge, and difficulties in communicating with parents constitute
significant barriers to addressing issues of sexuality and prevention. It was concluded that
comprehensive sex education, access to contraceptives, sexual and reproductive health
counseling, and family involvement are key strategies; moreover, prevention requires
coordinated efforts among families, schools, communities, and health professionals.
Keywords: Teenage pregnancy; Risk assessment; Family dialogue; Comprehensive
reproductive education; Prevention.
Cita: Fuentes-Parrales, J. E.,
Quezada-Guajala, A. H., & Zamir-
Imanol, A. S. (2026). Percepción
del riesgo y barreras de
comunicación familiar sobre
embarazo precoz en
adolescentes: revisión
bibliográfica. Innova Science
Journal, 4(4), 633-647.
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v
4/n4/446
Recibido: 14/04/2026
Aceptado: 29/08/2026
Publicado: 31/10/2026
Copyright: © 2026 por los
autores. Este artículo es un
artículo de acceso abierto
distribuido bajo los términos y
condiciones de la Licencia
Creative Commons, Atribución-
NoComercial 4.0 Internacional. (CC
BY-NC).
(https://creativecommons.org/lice
nses/by-nc/4.0/)
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Artículo Cientíco
1. Introducción
La adolescencia es una etapa crucial del desarrollo humano, durante la cual se
experimentan diferentes transformaciones, entre ellas, cambios físicos, psicológicos,
emocionales y sociales. En esta etapa, las personas adquieren su identidad y
desarrollan autonomía para la toma de decisiones en su vida cotidiana (Monserrate et
al., 2025).
Durante esta fase, la sexualidad adquiere gran importancia debido a que la educación
sexual puede ser escasa como consecuencia de la falta de comunicación y confianza
en el entorno familiar. Esta situación puede provocar que los adolescentes desconozcan
aspectos relacionados con la educación sexual, lo que podría contribuir al incremento
de embarazos precoces (Sievwright et al., 2023).
No obstante, la comunicación entre padres e hijos presenta diferentes barreras que
deben enfrentar los adolescentes. Entre estas se destacan la vergüenza o incomodidad
(52,8 %), la creencia de que hablar de sexualidad fomenta la actividad sexual (46,2 %),
la escasa información sobre educación sexual (44,6 %), el estigma social (41,0 %) y las
barreras culturales (30,4 %) (Mihret et al., 2024). Por otro lado, la percepción del riesgo
de embarazo en adolescentes puede verse influida por el desconocimiento o las ideas
erróneas sobre el embarazo y sus métodos de prevención, debido a que muchos
adolescentes carecen de información suficiente sobre reproducción, métodos
anticonceptivos y consecuencias del embarazo precoz (Panda et al., 2023).
El embarazo precoz en adolescentes constituye un problema de salud pública a nivel
global. Un estudio realizado en Asia señala que el 35 % de las mujeres quedan
embarazadas antes de los 19 años, situación asociada con factores como la pobreza,
el bajo nivel educativo y el acceso limitado a información sobre salud sexual (Samikshya
et al., 2022). De la misma forma, en África, aproximadamente 21 millones de
adolescentes de 15 a 19 años quedan embarazadas cada año, principalmente en países
de ingresos bajos y medianos. Estas cifras evidencian la importancia del embarazo
adolescente como problema de salud pública (Crooks et al., 2022).
Por otro lado, en el continente americano, específicamente en Estados Unidos y entre
comunidades de origen mexicano, se encontró que las latinas nacidas en el extranjero
y las mexicanas residentes en México presentaban tasas ajustadas similares de
maternidad adolescente, de 30,1 % y 29,9 %, respectivamente. Estas cifras fueron
superiores a las registradas entre las mujeres mexicanas nacidas en Estados Unidos
(26,2 %) y las mujeres blancas no hispanas nacidas en Estados Unidos (11,6 %)
(Darney et al., 2022). En Colombia, se reportaron 17.848 casos de embarazos
correspondientes a adolescentes de 15 a 19 años, mientras que en 2023 se observó un
descenso en los nacimientos, con 13.872 mujeres de este grupo etario que dieron a luz
(Porto et al., 2023).
La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2024) menciona que alrededor de 21
millones de adolescentes de 15 a 19 años quedan embarazadas cada año. En el año
2000 se registraron 64,5 partos por cada 1.000 adolescentes, mientras que en 2023 esta
estadística disminuyó a 41,3 por cada 1.000. A pesar de esta disminución, continúan
registrándose índices elevados en regiones como África subsahariana, con 97,9 partos
por cada 1.000 adolescentes, y América Latina y el Caribe, con 51,4 por cada 1.000.
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Artículo Cientíco
Asimismo, la Organización Panamericana de la Salud (OPS, 2023) señala que el
embarazo en adolescentes, especialmente en menores de 15 años, representa un
problema significativo de salud. Entre los factores asociados se encuentran la violencia,
la coerción sexual, los antecedentes de trauma y el acceso limitado a la educación
sexual.
En Ecuador, la situación del embarazo adolescente adquiere especial relevancia debido
a que la tasa específica de fecundidad en adolescentes de 15 a 19 años fue de 49,3
nacimientos por cada 1.000 adolescentes. Esta problemática está relacionada con
diversos factores, entre ellos, las condiciones socioeconómicas, la educación sexual
deficiente, el acceso limitado a métodos anticonceptivos, la violencia sexual, el
matrimonio o unión temprana y la desigualdad social, factores que pueden influir en la
ocurrencia del embarazo durante la adolescencia (Rodríguez et al., 2023). Asimismo,
Zambrano y Saltos (2023) señalan que el embarazo adolescente continúa siendo una
problemática relevante en Ecuador, debido a que más de 41.000 niñas y adolescentes
de entre 10 y 19 años se convierten en madres, de las cuales el 0,7 % son menores de
14 años.
En Manabí, esta problemática también ha sido documentada. En el Centro de Salud de
Olmedo se registraron 35 embarazos en adolescentes, de los cuales el 57 %
correspondió a jóvenes de entre 17 y 19 años, mientras que el 43 % correspondió a
adolescentes de 14 a 16 años. Entre los factores asociados se identificaron el inicio
temprano de la vida sexual, el desconocimiento de los métodos anticonceptivos y la
influencia del entorno familiar (Macías & Cañarte, 2022).
El estudio tuvo como propósito analizar la evidencia científica actual sobre la percepción
del riesgo y las barreras de comunicación familiar en la prevención del embarazo
adolescente, mediante la revisión de los factores familiares, comunitarios y culturales
que influyen en el diálogo entre padres e hijos sobre salud sexual y reproductiva y en la
adopción de medidas preventivas.
2. Materiales y Métodos
2.1. Diseño y enfoque del estudio
La investigación presenta un tipo de diseño documental y es de naturaleza descriptiva.
2.1.1. Criterios de inclusión
• Los criterios de inclusión aplicados en este estudio son:
• Artículos originales, metaanálisis y publicaciones en inglés y español
• Sitios validados como la OMS y OPS, con datos confiables
• Artículos indexados en revistas académicas relacionadas con la salud
• Artículos que hayan sido publicados en los últimos cinco años
2.2. Criterios de exclusión
Se descartaron artículos que estaban incompletos, páginas de fuentes no oficiales y
documentos que no correspondían al periodo indicado.
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Artículo Cientíco
2.3. Estrategias de búsqueda
Mediante una búsqueda sistemática, se analizaron documentos académicos utilizando
bases de datos como Google Scholar, Dialnet, PubMed y SciELO. Se aplicaron términos
vinculados al tema de estudio, tales como: "Embarazo precoz", "Desigualdad en salud",
"barreras de comunicación ", "Adolescencia ", " Percepción de riesgo en embarazo" e
"Embarazo".
En total, se identificaron (50) documentos tras aplicar criterios de inclusión y exclusión
utilizando el diagrama de flujo PRISMA, eliminando estudios que no correspondían, lo
que permitió seleccionar los artículos académicos utilizados para la elaboración de este
trabajo.
2.4. Uso de operadores
Para mejorar la precisión de la búsqueda, se usaron operadores booleanos como AND
y OR, combinando distintos términos clave y limitando la búsqueda de información a un
rango temporal que abarca desde el año 2022 hasta el 2026.
Figura 1.
Diagrama de flujo PRISMA
Nota: Elaborado por los autores
Incluido
s
Identificació
n
Selección
Elegibilida
d
Registros identificados encontrados mediante
búsqueda de base de datos información primaria
(n=71)
Número de artículos tras la
lectura de títulos y examinados
(n=56)
Excluidos, no disponibles en
versión completa (n=5)
Artículos de texto completo
evaluados para elegibilidad
(n=51)
Información insuficientes artículos sin
mención explícita de las variables.
Excluidos (n =1)
Registros identificados mediante
búsqueda de base de datos (n=50)
15 eliminados (n=95)
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3. Resultados
Tabla 1.
Factores asociados en el embarazo precoz
Autor
Año
País
Metodología
Población
Factores
Samikshya
y col
(Samikshy
a y otros,
2022)
2022
Sur de Asia
Revisión
sistemática de
estudios
observacionales
Mujeres de 10
a 19 años
Pobreza,
matrimonio
temprano, bajo nivel
educativo,
desigualdad de
género, falta de
acceso a
anticonceptivos
Sánchez A
(Sanchez ,
2022)
2022
Ecuador
Enfoque
cuantitativo,
descriptivo y
transversal.
100
adolescentes
embarazadas y
madres.
Baja condición
económica y nivel
educativo, falta de
comunicación entre
padres e hijas y
presión social.
Valeriano
S y col
(Valeriano
y otros,
2022)
2022
Perú
Estudio
transversal
analítico
49676 mujeres
adolescentes.
Bajos niveles
económico y
educativo
Bihonegn y
col
(Bihoneg y
otros,
2023)
2023
África
subsahariana
Análisis multinivel
de encuestas
poblacionales
Adolescentes
de entre 15 y
19 años
Bajos niveles de
educación, pobreza,
zonas rurales, falta
de planificación
familiar y necesidad
insatisfecha de
anticonceptivos.
Arpita P y
col (Arpita
y otros,
2023)
2023
India
Revisión de
alcance
Adolescentes
entre 10 a 19
años
Creencias
culturales,
matrimonio
adolescente, falta
de conocimientos
reproductivos y
limitaciones
económicas.
Pincay J y
col (Pincay
& Jalca ,
2024)
2024
Ecuador
Diseño narrativo
documental de tipo
descriptivo.
Menores de 15
años
Violencia sexual,
creencias
culturales.
Flores M y
col (Flores
y otros,
2023)
2023
Latinoamerican
a
Revisión
sistemática
Jóvenes
adolescentes
de 15 a 19
años
Bajo nivel
educativo, estado
emocional
deteriorado,
disfuncionalidad
familiar, nivel
económico medio-
bajo, vivir en zonas
rurales, y de difícil
acceso a los
servicios de salud
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Artículo Cientíco
Saraguro S
y col
(Saraguro
y otros,
2024)
2024
Ecuador
Estudio analítico
Adolescentes
de 10 a 19
años
Condiciones
económicas,
características
sociales, relaciones
sexuales tempranas
y desconocimiento
sobre reproducción.
Achata H y
col (Achata
& Nolasca
, 2025)
2025
Ecuador
Estudio analítico,
retrospectivo de
casos y controles
180
adolescentes
Pobreza, bajo nivel
educativo,
relaciones sexuales
tempranas,
desconocimiento
sobre métodos
anticonceptivos y
factores sociales.
Mekonen E
(Mekonen ,
2024)
2024
África
Estudio
transversal
12 829
adolescentes
de entre 15 y
19 años.
Bajos niveles de
educación, pobreza,
zonas rurales, falta
de anticonceptivos y
limitaciones
económicas.
Abate B y
col (Abate
y otros,
2025)
2025
Global
Revisión
sistemática y
metaanálisis
Mujeres
menores de 18
años
La deficiencia de
educación,
necesidad,
matrimonio infantil,
vida campestre y
escasez de
métodos
anticonceptivos
Nota: Elaborado por los autores
Los análisis indican gran relevancia en las principales variables que afectan al embarazo
adolescente como la escasez de recursos, falta de formación, la actividad sexual
temprana y el déficit de anticoncepción. Estas circunstancias prevalecen a que el
embarazo adolescente está fuertemente influenciado por factores socioeconómicos y
educativos.
Tabla 2.
Barreras de comunicación familiar en la prevención del embarazo precoz
Autor
Año
País
Metodología
Población
Barrera
Millanzi W y
col (Millanzi
y otros,
2023)
2023
Tanzania
Estudio transversal
647 adolescentes
de entre 10 y 19
años
Padres ausentes
McCrimmon
J y col
(McCrimmon
y otros,
2024)
2024
EE. UU
Investigación
cuantitativa
Adolescentes de
14 a 16 años
Vergüenza,
miedo al juicio.
Likith R
(Likith ,
2024)
2024
India
Diseño cualitativo
descriptivo
Madres de
adolescentes (de
10 a 19 años)
Vergüenza para
hablar de
sexualidad.
Alemayehu
B y col
(Alemayehu
2025
Etiopía
Estudio transversal
Adolescentes
escolarizados y
sus padres
Vergüenza, la
incomodidad, la
falta de
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Artículo Cientíco
& Rakgadi ,
2025)
conocimiento y la
inaceptabilidad
cultural
Espinoza R
(Espinoza,
2025)
2025
Ecuador
Enfoque mixto
73 estudiantes
Vergüenza, falta
de confianza.
Buitrago D y
col (Buitrago
& Vanegas ,
2025)
2025
Latinoamér
ica
Revisión
Explorativo
Adolescentes
Vergüenza,
tabúes, estigma,
bajo nivel
educativo de los
padres, roles de
género y miedo a
hablar de
anticoncepción.
Hannah J y
col (Hannah
y otros,
2025)
2025
EE. UU
Estudio transversal
522 parejas de
padres e hijos
adolescentes (de
15 a 17 años)
Comunicación
escasa entre
padres e hijos.
Manocha A y
col
(Manocha y
otros, 2025)
2025
Latinoamér
ica
Estudio transversal
Adolescentes
entre 13 y 19
años.
Normas
culturales, la
vergüenza y la
falta de
conocimiento.
Levey E y
col (Levey y
otros, 2025)
2025
Perú
Estudio cualitativo
10 madres
adolescentes
Conflictos
familiares,
dificultades para
acceder al apoyo
familiar y
problemas de
comunicación
Nota: Elaborado por los autores
La tabla evidencia que el sentimiento de vergüenza representa el obstáculo más habitual
en las conversaciones familiares, siendo seguido por la falta de información y los retos
que surgen en la interacción entre padres e hijos al comunicarse. Todos estos aspectos
limitan las charlas sobre asuntos relacionados con la sexualidad y la prevención de
embarazos, lo que hace que el embarazo adolescente continúe siendo un desafío.
Tabla 3.
Estrategias de prevención del embarazo precoz en adolescentes
Autor
Año
País
Metodología
Población
Estrategias
Posada N y
col (Posada y
otros, 2022)
2022
México
Revisión
sistemática
Adolescentes
de 15 a 19 años
que estaban
embarazada
Educación en salud
sexual y reproductiva
Manosalvas
M y col
(Manosalvas
y otros, 2022)
2022
Ecuador
Estudio de Caso
Mujeres de 15 a
19 años
Fortalecimiento de la
educación sexual
integral, el acceso
oportuno a métodos
anticonceptivos, la
participación de los
servicios de salud, la
implementación de
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Artículo Cientíco
políticas públicas de
prevención
Benavides M
y col
(Benavides y
otros, 2023)
2023
Sudamérica
Revisión
sistemática de la
literatura
1.131
adolescentes,
con una edad
promedio de 14
a 16 años
Programa de
educación sexual.
Gómez A y
col (Gomez y
otros, 2023)
2023
Cuba
Investigación es
de tipo
prospectivo
descriptivo
Adolescentes
de 14 y 19 años
Charlas y talleres
educativos,
recomendaciones
sobre métodos
anticonceptivos,
involucramiento
familiar, trabajo
conjunto con
trabajadores de
salud e instituciones
educativas,
desarrollo de
habilidades para la
toma de decisiones
responsables
Núñez J y col
(Nuñez y
otros, 2023)
2023
Ecuador
Búsqueda
sistemática
54 estudios
Acceso a
información y
métodos
anticonceptivos,
participación activa
de la familia.
Ruiz A y col
(Ruiz & Pons,
2023)
2023
Ecuador
Estudio cuasi-
experimental
148 estudiantes
Fortalecer la
educación sexual
integral, promover el
uso informado de
métodos
anticonceptivos,
brindar orientación y
consejería en salud
sexual y
reproductiva.
Cobos L y col
(Cobos y
otros, 2024)
2024
Ecuador
Estudio
cualitativo
19 adolescentes
Orientación sobre
métodos
anticonceptivos, la
promoción de
conductas sexuales
responsables, el
desarrollo de
actividades
educativas
participativas
(charlas y talleres) y
el fortalecimiento de
la toma de
decisiones
informadas
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Artículo Cientíco
Hubert C y col
(Hubert y
otros, 2024)
2024
México
Estudio
observacional,
descriptivo y
transversal
14 117
adolescentes de
12 a 19 años
Educación integral
en sexualidad, el
acceso oportuno a
métodos
anticonceptivos
modernos, la
provisión de
servicios de salud
sexual y
reproductiva.
Tocte R y col
(Tocte y
otros, 2025)
2025
Ecuador
Diseño narrativo
documental de
tipo descriptivo
con un enfoque
cuantitativo
22 estudiantes
en la edad de
promedio de 14
a 17 años
Educación sexual
integral, acceso a
anticonceptivos y un
ambiente de apoyo
familiar y social.
Chicaiza
C y col
(Chicaiza y
otros, 2026)
2026
Ecuador
Revisión
sistemática
30 artículos
Talleres, charlas,
campañas de
sensibilización, la
participación activa
familiar y
comunitaria, acceso
a servicios de salud
sexual y reproductiva
y a métodos
anticonceptivos
Huayana F y
col (Huayana
y otros, 2026)
2026
Ecuador
estudio
observacional de
casos.
Adolescentes
con 170
grávidas
Métodos
anticonceptivos
eficaz contra
infecciones de
transmisión sexual,
la comprensión del
consentimiento en
las relaciones y la
conciencia sobre los
riesgos del
embarazo
adolescente
Nota: Elaborado por los autores
La tabla indica que la educación sexual integral es el método más frecuente y efectivo
para evitar el embarazo a temprana edad. Es relevante combinar con el acceso a
métodos anticonceptivos, la orientación en salud reproductiva y sexual y la intervención
comunitaria como familiar. Esto señala que las intervenciones integrales y de varios
campos son las más aconsejables para disminuir la contingencia de embarazo durante
la adolescencia.
4. Discusión
En la tabla 1 resalta que la pobreza, la falta de oportunidades educativas y el acceso
limitado a la anticoncepción son factores clave que a menudo conducen al embarazo
adolescente estos resultados son consistentes con los de Malunga et al. (2023),
encontraron en su análisis sistemático en Zambia, donde encontraron que la desventaja
económica, la deserción escolar y la desigualdad social aumentaban significativamente
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Artículo Cientíco
el riesgo de embarazo entre los jóvenes. En cambio, Kneale et al. (2023), destacan que
el problema no se reduce solamente, a cuestiones económicas, aunque pobreza tiene
un impacto en el embarazo adolescente, Los estudios han demostrado que las
intervenciones solo se enfocan en el soporte financiero. Los investigadores han
descubierto que las intervenciones que se centran únicamente en el apoyo financiero
poseen una eficacia restringida a menos que incluyan educación sexual integral,
accesos a servicios de salud y reproductiva y el fortalecimiento de los vínculos
familiares.
En la tabla 2 los resultados indican que la vergüenza, la incertidumbre y la falta de
comprensión de los padres son barreras clave para la comunicación familiar sobre la
sexualidad, estos hallazgos son consistentes con los reportados por Agyei y Doreen
(2023), quienes encontraron que los tabúes culturales, las creencias religiosas y la falta
de entrenamiento de los padres limitan las conversaciones sobre salud sexual y
reproductiva, lo que a su vez reduce la probabilidad de evitar el embarazo en la
adolescencia, por el contrario, Durante et al. (2023) encontró que estas limitaciones
podrían reducirse si los padres tuvieran la capacitación y los recursos para hablar con
sus hijos sobre sexo, ya que una comunicación clara y frecuente promueve el uso de
anticonceptivos y la toma de decisiones informadas.
En la tabla 3 resalta que la educación sexual integral, el acceso a métodos
anticonceptivos y la participación familiar son las tácticas más efectivas para prevenir el
embarazo en adolescentes. Estos resultados son consistentes con los de Mohamed et
al. (2023), encontraron que las estrategias que integran la educación sexual, el
asesoramiento y el acceso a servicios de salud sexual pueden reducir significativamente
el riesgo de embarazo en los jóvenes. Feyissa et al. (2023) advierten, que estas tácticas
pueden tener una eficacia limitada si no van acompañadas de iniciativas destinadas a
combatir la desigualdad social, el matrimonio infantil y las barreras culturales.
5. Conclusiones
El embarazo precoz continúa siendo un importante problema de salud pública,
influenciado por factores sociales, económicos, educativos y familiares que aumentan
la vulnerabilidad de los adolescentes y moldean sus percepciones sobre los riesgos
asociados a las consecuencias del embarazo precoz, debido a que la falta de recursos,
la limitada educación sexual, la actividad sexual temprana y la dificultad para usar
anticonceptivos representan algunos de los principales factores que contribuyen a esta
problemática, mientras que la vergüenza, los tabúes, la falta de información y la escasa
comunicación entre padres e hijos limitan la capacidad de discutir abiertamente sobre
temas de salud sexual y reproductiva.
Ante esta realidad, es necesario promover la educación sexual integral, garantizar el
acceso oportuno a métodos anticonceptivos y servicios de salud sexual y reproductiva,
lo que en conjunto con el fortalecimiento de los vínculos familiares y el compromiso
comunitario permitirá la toma de decisiones responsables y prácticas preventivas
durante la adolescencia. Por lo tanto, se recomienda evaluar el impacto de los
programas de intervención destinados a mejorar la comunicación familiar y la percepción
del riesgo en los diferentes entornos familiares, comunitarios, educativos y sanitarios.
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Artículo Cientíco
Referencias Bibliográficas
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complications of adolescent pregnancy: An umbrella review of systematic reviews
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https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666577825000024
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CONFLICTO DE INTERESES
“Los autores declaran no tener ningún conflicto de intereses”.