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476
Artículo Cientíco
Salud sexual y su relación con el inicio precoz de las
relaciones sexuales en adolescentes.
Sexual health and its relationship with the early onset of sexual relations in
adolescents.
Del Pezo-Aquino, Domenica Michelle
1
; Ocampo-Zambrano, Dayana Belén
2
; Sornoza-Franco,
Cesar Airton
3
; Fuentes-Sánchez, Elisa Tatiana
4
.
1
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0009-
0006-7241-3834; delpezo-domenica8419@unesum.edu.ec
2
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0009-
0000-6057-8830; ocampo-dayana0311@unesum.edu.ec
3
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0009-
0000-0438-0133; sornoza-cesar2143@unesum.edu.ec
4
Universidad Estatal Del Sur De Manabí; Ecuador, Jipijapa; https://orcid.org/0000-
0002-8523-0467; elisa.sanchez@unesum.edu.ec
1
Autor Correspondencia
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v4/n4/435
Resumen: La salud sexual en adolescentes comprende un conjunto de dimensiones
relacionadas con el conocimiento, educación sexual, acceso a servicios preventivos, autonomía,
capacidad para tomar decisiones responsables sobre la sexualidad; la presente revisión
sistemática con enfoque cualitativo tuvo como objetivo analizar la relación entre la salud sexual
con el inicio precoz de las relaciones sexuales en adolescentes, mediante la integración de
evidencia científica disponible, los hallazgos evidenciaron que los principales componentes de
la salud sexual incluyen el conocimiento, acceso a información, servicios de salud sexual,
educación sexual, anticoncepción, prevención de infecciones de transmisión sexual, uso de
preservativos, autonomía, apoyo familiar; se identificó que el inicio precoz de las relaciones
sexuales está asociado principalmente con bajo nivel educativo, pobreza, acceso limitado a
información sobre planificación familiar, presión de pares, consumo de alcohol, tabaco, otras
sustancias, factores familiares como violencia, escasa comunicación, matrimonio temprano; en
conjunto, las deficiencias en los componentes de la salud sexual incrementan la vulnerabilidad
frente a prácticas sexuales de riesgo favoreciendo el inicio temprano de la actividad sexual; en
conclusión, el fortalecimiento de la educación sexual integral, disponibilidad de servicios
amigables para adolescentes, apoyo familiar constituyen estrategias esenciales para promover
una sexualidad responsable reduciendo el inicio precoz de las relaciones sexuales.
Palabras clave: Adolescencia; educación sexual; factores de riesgo; salud reproductiva;
servicios de salud.
Abstract: Adolescent sexual health encompasses a set of dimensions related to knowledge, sex
education, access to preventive services, autonomy, and the capacity to make responsible
decisions about sexuality, this systematic review with a qualitative approach aimed to analyze
the relationship between sexual health and early initiation of sexual relations in adolescents, by
integrating available scientific evidence, the findings showed that the main components of sexual
health include knowledge, access to information, sexual health services, sex education,
contraception, prevention of sexually transmitted infections, condom use, autonomy, and family
support; it was identified that early initiation of sexual relations is mainly associated with low
educational level, poverty, limited access to information on family planning, peer pressure,
consumption of alcohol, tobacco, and other substances, and family factors such as violence,
poor communication, and early marriage; overall, deficiencies in the components of sexual health
increase vulnerability to risky sexual practices, favoring the early initiation of sexual activity; in
conclusion, strengthening comprehensive sex education, providing youth-friendly services, and
offering family support are essential strategies for promoting responsible sexuality and reducing
early initiation of sexual activity.
Keywords: Adolescence; sex education; risk factors; reproductive health; health services.
Cita: Del Pezo-Aquino, D. M.,
Ocampo-Zambrano, D. B.,
Sornoza-Franco, C. A., &
Fuentes-Sánchez, E. T. (2026).
Salud sexual y su relación con el
inicio precoz de las relaciones
sexuales en adolescentes. Innova
Science Journal, 4(4), 476-489.
https://doi.org/10.63618/omd/isj/v
4/n4/435
Recibido: 04/04/2026
Aceptado: 21/08/2026
Publicado: 31/10/2026
Copyright: © 2026 por los
autores. Este artículo es un
artículo de acceso abierto
distribuido bajo los términos y
condiciones de la Licencia
Creative Commons, Atribución-
NoComercial 4.0 Internacional. (CC
BY-NC).
(https://creativecommons.org/lice
nses/by-nc/4.0/)
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Artículo Cientíco
1. Introducción
La salud sexual constituye un componente esencial del bienestar
implicando la capacidad de las personas para vivir una sexualidad responsable,
segura e informada, libre de discriminación, durante la adolescencia, etapa
caracterizada por importantes cambios biológicos, el fortalecimiento de la
salud sexual resulta fundamental para favorecer la toma de decisiones
responsables reduciendo exposición a riesgos asociados con la actividad sexual
(Kushal et al., 2022).
En contraste, el inicio precoz de las relaciones sexuales,
generalmente definido como el comienzo de la actividad sexual antes de los 15
años, se ha relacionado con una mayor probabilidad de embarazos no
planificados, infecciones de transmisión sexual, violencia sexual, abandono
escolar, afectaciones en la salud mental (Párrago et al., 2025); este
comportamiento está influenciado por múltiples factores, entre ellos la escasa
educación sexual integral, entorno familiar, presión social, condiciones
socioeconómicas como un limitado acceso a servicios de salud sexual (Galvez
& Saraguro, 2025).
La Organización Mundial de la Salud reconoce que la promoción de la
salud sexual constituye un elemento indispensable para garantizar el bienestar
de los adolescentes reduciendo la carga de enfermedades relacionadas con la
salud reproductiva, además, estima que cada año aproximadamente 374 millones de
personas adquieren alguna de las cuatro infecciones de transmisión sexual
curables, siendo los adolescentes uno de los grupos más afectados (OPS, 2025),
por su parte, la Organización Panamericana de la Salud advierte que América
Latina y el Caribe mantienen una de las mayores tasas de embarazo adolescente
del mundo señalando que el inicio precoz de las relaciones sexuales, junto con
las desigualdades sociales en educación sexual integral, representan importantes
desafíos para la salud pública regional (OPS, 2025).
Jing et al. (2023) identificaron que los adolescentes con menor nivel de conocimientos
sobre salud sexual presentan una mayor probabilidad de iniciar tempranamente su vida
sexual. De igual manera, Cho y Yang (2023) demostraron que los programas de
educación sexual integral contribuyen significativamente a retrasar el inicio de las
relaciones sexuales y a disminuir las conductas sexuales de riesgo.
En América Latina, Dávila et al. (2025) manifiestan que el inicio temprano de las
relaciones sexuales continúa asociado con bajos niveles educativos, consumo de
alcohol, violencia intrafamiliar, escasa supervisión parental y limitaciones en el acceso
a servicios de salud sexual. En Ecuador, Bermeo (2022) señala que el 39,2 % de los
adolescentes inicia su vida sexual antes de los 15 años, especialmente en contextos de
vulnerabilidad económica, donde el acceso a información confiable continúa siendo
insuficiente. En la provincia de Manabí, específicamente en el cantón 24 de Mayo,
Barcia et al. (2025) identificaron que el inicio precoz de las relaciones sexuales se
relaciona con conocimientos limitados sobre salud sexual, baja percepción del riesgo,
influencia de pares y deficiencias en la educación sexual impartida tanto en el ámbito
familiar como escolar.
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Artículo Cientíco
Aunque la relación entre la salud sexual y el inicio precoz de las relaciones sexuales ha
sido ampliamente estudiada, resulta necesario integrar críticamente los hallazgos
disponibles para comprender cómo los diferentes componentes de la salud sexual
influyen en el momento de inicio de la actividad sexual durante la adolescencia. Esto
permitirá identificar los factores protectores y de riesgo descritos en la literatura
científica, con el propósito de fortalecer el conocimiento existente sobre esta
problemática.
La presente revisión sistemática analiza la evidencia científica
disponible sobre la relación entre la salud sexual con el inicio precoz de las
relaciones sexuales en adolescentes, el estudio propone describir los
principales componentes de la salud sexual en la población adolescente;
identificar los factores asociados al inicio precoz de las relaciones sexuales
reportados en la literatura científica; analizar la relación entre la salud
sexual con el inicio temprano de la actividad sexual, mediante la integración
crítica de la evidencia disponible, a la vez, esta investigación se articula
con el Proyecto de Vinculación denominado, Estrategia de intervención para la
prevención del embarazo precoz en grupos vulnerables del cantón Jipijapa (Fase
I).
2. Materiales y Métodos
2.1. Diseño y tipo de estudio
La presente investigación correspondió a una revisión sistemática con enfoque
cualitativo, centrándose en analizar los factores asociados a la salud sexual que influyen
en el inicio temprano de las relaciones sexuales durante la adolescencia, así como sus
implicaciones para la salud individual como colectiva.
2.2. Estrategia de búsqueda
La información se recopilo consultando las bases de datos científicas PubMed, Scopus,
Web of Science, ScienceDirect, SciELO y Google Scholar. Con el fin de afinar la
búsqueda, se combinaron operadores booleanos AND, OR, NOT. Entre los descriptores
utilizados se incluyeron términos como “Embarazo no planificado en adolescentes”,
“Unplanned adolescent pregnancy”, “Adolescent pregnancy AND socioeconomic
vulnerability”, “Factores de riesgo del embarazo adolescente”, “Socioeconomic
determinants of adolescent pregnancy”, “Salud sexual reproductiva en adolescentes”,
“Vulnerabilidad socioeconómica AND embarazo adolescente” y “Teenage pregnancy
risk factors”, ajustando las combinaciones según las particularidades de cada base de
datos.
2.3. Criterios de inclusión
• Estudios originales publicados entre 2022 y 2026.
• Publicaciones adaptadas en español o inglés.
• Investigaciones que abordan la salud sexual con el inicio precoz de las
relaciones sexuales en población adolescente.
• Estudios que analizaran factores asociados, conocimientos, conductas sexuales
o intervenciones de educación sexual relacionadas con el inicio precoz de las
relaciones sexuales en adolescentes.
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Artículo Cientíco
2.4. Criterios de exclusión
Artículos que no fueron publicados dentro del periodo de 2022-2026.
• Estudios que no se centraran en población adolescente o que no lleven relación
con la salud sexual con el inicio temprano de las relaciones sexuales.
• Investigaciones que no se relacionen con factores asociados, conocimientos,
conductas sexuales o intervenciones de educación sexual vinculadas al inicio
precoz de las relaciones sexuales en adolescentes.
• Publicaciones sin texto completo disponible o con información insuficiente para
responder al objetivo de la revisión
2.5. Consideraciones éticas
Al tratarse de una revisión sistemática documental, no fue necesaria la participación
directa de seres humanos como la aprobación de un comité de ética, no obstante, se
respetaron los principios de integridad científica durante todo el proceso investigativo,
asimismo, se garantizó el adecuado reconocimiento de la propiedad intelectual
mediante la citación de las fuentes consultadas conforme a las normas Vancouver,
asegurando el uso ético de la evidencia científica analizada.
3. Resultados
Tabla 1.
Principales componentes de la salud sexual en la población adolescente.
Año
País
Metodología
No
Componentes Evaluados
2022
Etiopía
Estudio
transversal
642
Uso de servicios de salud
sexual, información en
salud sexual, conocimiento
de servicios y acceso a la
atención.
2022
Etiopía
Estudio
transversal
638
Conocimiento sobre VPH,
aceptación de la
vacunación, prevención del
cáncer cervicouterino y
educación en salud sexual.
2022
Brasil
Estudio
transversal
199
Función sexual, deseo
sexual, orgasmo,
dispareunia y uso de
anticonceptivos.
2022
Brasil
Estudio
transversal
269
Conocimiento sobre VPH,
ITS, prevención,
vacunación y educación
sexual.
2022
Brasil
Estudio
transversal
85
Prácticas sexuales, inicio
sexual, fuentes de
información y conductas de
riesgo.
2022
Irán
Estudio
transversal
452
Pubertad, educación
sexual, conductas de salud
y autocuidado.
2023
Brasil
Estudio
transversal
3872
Inicio sexual, conductas
sexuales y factores de
riesgo.
2023
Tanzania
Estudio
transversal
539
Conocimiento en salud
sexual, matrimonio precoz,
abuso sexual y embarazo
adolescente.
2024
Colombia
Métodos mixtos
857
Acceso a servicios de salud
sexual, autonomía,
privacidad y participación
familiar.
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2025
Ecuador
Estudio
transversal
5677
Prácticas sexuales, uso de
preservativo, prueba de VIH
y conductas de riesgo.
Nota. Elaborado por los autores
Los principales componentes de la salud sexual en adolescentes según los hallazgos
se encuentran relacionados principalmente con el conocimiento, acceso a información,
servicios de salud sexual, incluyendo prevención de infecciones de transmisión sexual,
vacunación, anticoncepción, atención sanitaria, existieron también, aspectos vinculados
con las prácticas sexuales, inicio de la actividad sexual, uso de preservativos, presencia
de conductas de riesgo, otros componentes identificados fueron la autonomía,
privacidad, participación familiar, educación sexual, función sexual, autocuidado,
prevención del embarazo adolescente.
Tabla 2.
Factores asociados al inicio precoz de las relaciones sexuales en adolescentes.
Cita/Autor
Año
País
Metodología
No
Factor Asociado
(Smith et al., 2022)
2022
43 países de
ingresos bajos y
medianos
Estudio
transversal
127,513
Violencia física, peleas,
agresiones, múltiples
parejas sexuales, no uso
de condón.
(Cunha et al., 2022)
2022
Brasil
Estudio
transversal
3,096
Inicio sexual temprano,
consumo de sustancias y
conductas sexuales de
riesgo.
(Abdulla et al.,
2023)
2023
Bangladesh
Estudio
transversal
2.051
Bajo nivel educativo,
pobreza, matrimonio
temprano, trabajo,
características del hogar y
acceso limitado a
información sobre
planificación familiar.
(Omona & Ssuka,
2023)
2023
Uganda
Estudio
transversal
385
Edad, sexo, escolaridad,
consumo de alcohol e
influencia de pares.
(Whitworth et al.,
2023)
2023
Tanzania
Estudio
transversal
401
Menarquia temprana y
conductas sexuales de
riesgo.
(Perez-Fernandez
et al., 2023)
2023
Perú
Estudio
transversal
31,028
Inicio sexual temprano
asociado con infecciones
de transmisión sexual.
(Sepúlveda Nancy
Milena et al., 2024)
2024
Colombia
Estudio
transversal
440
Tener pareja,
antecedentes delictivos,
sexo masculino y consumo
de sustancias, tabaco,
alcohol y drogas.
(Sepúlveda et al.,
2024)
2024
Colombia
Estudio
transversal
440
Tener pareja,
antecedentes judiciales,
sexo masculino y consumo
de sustancias psicoactivas.
(Donaire Rapozero
et al., 2025)
2025
Brasil
Estudio
transversal
72,679
Consumo de sustancias
psicoactivas, alcohol,
tabaco y drogas ilícitas.
(Muleia et al., 2025)
2025
Mozambique
Análisis de
supervivencia
5,283
Edad, consumo de alcohol,
drogas, ocupación y
condiciones familiares.
Nota. Elaborado por los autores
Los factores asociados al inicio precoz de las relaciones sexuales en adolescentes
estuvieron principalmente relacionados con condiciones sociales, familiares,
conductuales; entre los factores más frecuentes se identificaron el bajo nivel educativo,
pobreza, acceso limitado a información sobre planificación familiar, influencia de pares,
consumo de sustancias psicoactivas como alcohol, tabaco, drogas ilícitas; se asociaron
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características individuales, familiares como ser menor edad, matrimonio temprano,
condiciones del hogar, antecedentes de violencia o conductas delictivas.
Tabla 3.
Relación entre la salud sexual con el inicio precoz de las relaciones sexuales en
adolescentes.
Cita/Autor
Año
País
Metodología
No
Variable de Salud
Publica
Influencia
con inicio
precoz
(Geremew
et al., 2022)
2022
Etiopía
Estudio
transversal
comunitario
584
Educación sexual y
factores
sociodemográficos
La baja
escolaridad
y escasa
información
se
relacionan
con mayor
riesgo de
conductas
sexuales
tempranas.
(Mediawati
et al., 2022)
2022
Indonesia
Estudio
transversal
480
Habilidades personales
y toma de decisiones
sexuales
Las
limitadas
habilidades
personales
favorecen
conductas
sexuales de
riesgo.
(Habte et al.,
2022)
2022
Etiopía
Estudio
transversal
comparativo
1075
Acceso a servicios de
salud sexual y
reproductiva
La
educación
sexual,
comunicació
n familiar y
apoyo entre
pares
reducen
riesgos
asociados al
inicio
temprano.
(Chemutai
et al., 2022)
2022
Uganda
Estudio
transversal
analítico
427
Educación sexual y uso
de anticonceptivos
La falta de
educación
sexual y
anticoncepci
ón aumenta
el riesgo,
mientras
que estas
actúan
como
factores
protectores.
(Ndagijimana
et al., 2023)
2023
Ruanda
Estudio
transversal
institucional
263
Conductas sexuales de
riesgo y educación
sexual
La violencia,
presión de
pares y
consumo de
sustancias
aumentan el
riesgo de
inicio sexual
precoz.
(Monte et al.,
2024)
2024
Brasil
Estudio
transversal
Uso de preservativo y
factores asociados a
riesgo sexual
El inicio
precoz
aumenta la
probabilidad
de
conductas
sexuales
riesgosas y
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Artículo Cientíco
exposición a
ITS.
(Brisson &
Volesky-
Avellaneda,
2024)
2024
Colombia
Estudio
transversal
812
Acceso a información y
servicios de salud
sexual
El acceso
limitado a
servicios de
salud sexual
incrementa
la
vulnerabilida
d
adolescente.
(Inayat Ali
et al., 2025)
2025
Pakistán
Estudio
transversal
632
Conocimientos y
prácticas de salud
sexual y reproductiva
El bajo
conocimient
o en salud
sexual
favorece
prácticas
inseguras y
mayor
vulnerabilida
d al inicio
temprano.
(Vieira et al.,
2025)
2025
Brasil
Estudio
transversal
499
Conocimiento sobre
prevención sexual y
anticoncepción
El inicio
sexual
temprano se
relaciona
con menor
uso de
protección y
deficiencias
preventivas.
(Dávila et al.,
2025)
2025
América
Latina
Estudio
Observacional
20
Barreras sociales e
institucionales en salud
sexual
Las
desigualdad
es sociales
y barreras
institucional
es
favorecen
relaciones
sexuales
tempranas y
sus
consecuenci
as.
Nota. Elaborado por los autores
La relación entre la salud sexual e inicio precoz de las relaciones sexuales en
adolescentes se asocia principalmente con el nivel de conocimiento, acceso a
información, educación sexual, donde las deficiencias en estos componentes favorecen
prácticas inseguras con mayor vulnerabilidad al inicio temprano; se identificó que las
conductas de riesgo, como violencia, presión de pares, consumo de sustancias;
incrementan la probabilidad de relaciones sexuales precoces; la limitada disponibilidad
de servicios de salud sexual, baja comunicación familiar, escasas habilidades para la
toma de decisiones se relacionan con mayor exposición a riesgos sexuales.
4. Discusión
La salud sexual en adolescentes constituye un componente integral del desarrollo
humano que involucra conocimientos, acceso a servicios preventivos, autonomía,
educación sexual, prácticas seguras y capacidad para tomar decisiones informadas. Los
hallazgos evidenciaron que los principales componentes relacionados con la salud
sexual adolescente se concentran en el acceso a información, la prevención de
infecciones de transmisión sexual y el uso de métodos anticonceptivos. Estos resultados
coinciden con Reyes et al. (2026), quienes destacan que una educación sexual integral,
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Artículo Cientíco
acompañada de servicios de salud accesibles, favorece conductas sexuales
responsables y reduce los riesgos durante la adolescencia. De igual manera, Sahina et
al. (2024) identificaron que los programas educativos basados en habilidades para la
vida fortalecen la autonomía y la capacidad de decisión de los adolescentes. Asimismo,
Alarcón et al. (2026) reconocen que la información adecuada, el acceso a servicios
amigables y las acciones de prevención constituyen pilares esenciales para garantizar
una adecuada salud sexual en la población adolescente.
Sin embargo, algunos estudios plantean diferencias respecto al impacto aislado de la
educación sexual sobre las conductas de los adolescentes. Alonzo y Loor (2025)
señalan que, aunque la educación sexual mejora los conocimientos y las actitudes, su
efecto puede ser limitado cuando persisten barreras estructurales como la pobreza, la
desigualdad de género y la falta de acceso a servicios sanitarios. Por otra parte, Lopez
(2026) señala que la disponibilidad de métodos anticonceptivos no siempre se traduce
en una reducción de las conductas sexuales de riesgo, debido a la influencia de factores
culturales, familiares y sociales.
El inicio precoz de las relaciones sexuales se relaciona con múltiples determinantes
sociales, familiares e individuales que condicionan la toma de decisiones durante la
adolescencia. Los resultados identificaron como factores predominantes el bajo nivel
educativo, la pobreza, la limitada información sobre planificación familiar, la influencia
de pares y el consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias. Estos hallazgos se
relacionan con lo señalado por Álvarez et al. (2025), quienes evidenciaron que la
pobreza, la baja escolaridad y determinadas normas sociales aumentan la probabilidad
de un inicio sexual temprano. Asimismo, de la Vara et al. (2023) señalan que la influencia
de pares, la dinámica familiar y los comportamientos de riesgo desempeñan un papel
importante en la aparición de prácticas sexuales tempranas. De igual manera, Lucas et
al. (2023) demostraron que los adolescentes expuestos a contextos de violencia,
consumo de sustancias y baja supervisión familiar presentan mayor vulnerabilidad frente
al inicio precoz de la actividad sexual.
En contraste, algunos autores señalan que los factores individuales pueden adquirir
mayor relevancia que las condiciones sociales generales. Torres et al. (2026) plantean
que la percepción personal del riesgo, las actitudes frente a la sexualidad y la capacidad
de negociación influyen significativamente en la edad de inicio sexual, incluso en
adolescentes con acceso adecuado a información. Por su parte, Aguilera y Guijarro
(2025) indican que las diferencias culturales y familiares pueden modificar la relación
entre pobreza, educación y comportamiento sexual, observándose variaciones
importantes entre distintas poblaciones.
La relación entre la salud sexual y el inicio precoz de las relaciones sexuales evidencia
que las deficiencias en educación sexual, el limitado acceso a información y las
dificultades para acceder a servicios favorecen conductas sexuales inseguras y
aumentan la vulnerabilidad adolescente. Los resultados muestran que la limitada
comunicación familiar, la falta de habilidades para la toma de decisiones, la presión de
pares, la violencia y el consumo de sustancias actúan como factores que incrementan
la probabilidad de iniciar relaciones sexuales a edades tempranas. Estos hallazgos
coinciden con Campo y Cuesta (2025), quienes establecen que la educación sexual
integral contribuye a reducir comportamientos sexuales de riesgo mediante el
fortalecimiento del conocimiento y la autonomía. Asimismo, Pinto y Valencia (2024)
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demostraron que el acceso limitado a servicios de salud sexual se asocia con un menor
uso de métodos preventivos y una mayor exposición a consecuencias adversas. De
igual manera, Ríos et al. (2024) resaltan que el entorno familiar y comunitario influye
directamente en la formación de prácticas sexuales saludables durante la adolescencia.
No obstante, existen estudios que difieren al señalar que la relación entre el
conocimiento sobre sexualidad y el inicio precoz de las relaciones sexuales no siempre
presenta una asociación directa. Benavides y Onofre (2025) sostienen que algunos
adolescentes con adecuada información sobre sexualidad pueden mantener conductas
sexuales tempranas debido a factores emocionales, búsqueda de aceptación social o
presión cultural. Asimismo, Martínez (2025) señala que la educación sexual por sí sola
no elimina las conductas de riesgo si no se acompaña de intervenciones orientadas al
desarrollo de habilidades socioemocionales, el fortalecimiento familiar y la reducción de
las desigualdades sociales.
5. Conclusiones
En conclusión, la evidencia analizada demuestra que la salud sexual en adolescentes
constituye un fenómeno multidimensional influenciado por el conocimiento, acceso a
servicios preventivos, educación sexual, autonomía, apoyo familiar; los principales
factores asociados al inicio precoz de las relaciones sexuales corresponden a
condiciones sociales como conductuales entre ellas bajo nivel educativo, pobreza,
presión de pares, consumo de sustancias, violencia, limitaciones en la comunicación
familiar; en este contexto, se evidencia que las deficiencias en los componentes de la
salud sexual incrementan la exposición a prácticas de riesgo, favoreciendo relaciones
sexuales tempranas con sus posibles consecuencias, por tanto, el fortalecimiento de la
educación sexual integral, accesibilidad a servicios de salud amigables, desarrollo de
habilidades para la toma de decisiones representan estrategias fundamentales para
reducir la vulnerabilidad sexual durante la adolescencia.
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